EDU-LARP
Imparare la matematica giocando: un’esperienza immersiva di gioco di ruolo dal vivo (EduLarp), sviluppata in un progetto Erasmus+ europeo.
Il progetto
EDU-LARP porta in classe il live action role-playing: gli studenti non «studiano» la matematica, la vivono. Calati in una storia e in un’ambientazione, interpretano ruoli e affrontano missioni in cui i concetti matematici diventano gli strumenti necessari per risolvere i problemi del gioco.
Questo approccio trasforma l’aula in uno spazio di esperienza: si ragiona, si collabora, si discute — e nel farlo si imparano contenuti e competenze STEM senza la rigidità della lezione tradizionale. Il gioco di ruolo mette in moto anche le competenze sociali, dalla comunicazione alla gestione del gruppo.
Il progetto nasce nell’ambito di un programma Erasmus+ di respiro europeo, che oltre a portare l’EduLarp nelle scuole secondarie punta a contribuire alla ricerca sulla didattica della matematica, sperimentando approcci nuovi e condividendoli con la comunità educativa internazionale.
Obiettivi
- Sviluppare e verificare il programma «Mathematics EduLarp» come strumento per la didattica della matematica e delle discipline STEM.
- Rafforzare le competenze matematiche degli studenti attraverso l’esperienza diretta.
- Migliorare le competenze sociali grazie al gioco di ruolo.
- Contribuire alla ricerca didattica, aprendo nuove idee e approcci nella comunità matematica ed educativa.
Chi partecipa e con chi
Alcune classi del primo biennio (A.S. 2021/2022), coinvolte nella sperimentazione in aula.
Progetto Erasmus+ promosso dall’Università di Ostrava (Repubblica Ceca), in collaborazione con l’Università di Genova — Dipartimenti di Scienze della Formazione e di Matematica — e l’Università della Cantabria (Spagna).